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小學生給你的一堂無塑實做課——四維國小畢業旅行
2018年08月10日 上稿編輯： 吳宜靜 環境資訊中心記者 吳宜靜報導
環保署近期公布自動抽插按摩棒，2019年7月起，公部門、公私立學校、百貨公司及購物中心、連鎖速食店等四大類場所、約8000家業者不得提供內用者一次用塑膠吸管。當台灣社會正沸沸揚揚地討論著「沒有吸管怎麼喝珍珠奶茶」時，有一群12歲的小朋友已經完成一趟無塑的畢業旅行。自帶不鏽鋼吸管或是乾脆不用吸管，早已經是他們「從小」養成的習慣。
還記得小學的畢業旅行嗎？高雄四維國小六年十一班的學生收到一份很特別的提醒事項，裡頭是這樣說的：
攜帶2個水壺，到定點找飲水機裝水，保持兩罐水全滿；主動使用環保餐具、袋裝食物；自備環保袋，或先用手兩性情趣拿到車上再放行李袋；使用環保袋整理衣物。 12歲學童 翻轉對一次用塑膠製品的依賴
小學生們並未經歷那個沒有塑膠製品的時代，從呱呱墜地開始，塑膠製品早已廣泛使用。他們的童年，使用的是塑膠餐具、玩的是塑膠玩具，駕駛的是塑膠玩具車，洗澡的時候還有塑膠遊戲書可以帶下水。
然而，人類對塑膠的依賴，在他們身上看見再次翻轉的可能。高雄四維國小六年十一班的學生，以「自帶」取代旅行期間可能會使用的拋棄式塑膠用品，完成了三天兩夜的無塑畢業旅行。
「剛開始老師說要減塑的時候，覺得有點煩。之後老師給我們看一些塑膠製品用太多的結果，看完影片後，覺得動物很可憐，之後就開始越做越習慣。」從五年級接下班級導師開始，吳勢方老師透過影片和照片，給予學生各類的環保觀念。
「老師給我們看一個影片，那個外國人一個塑膠袋就反覆使用了50年。塑膠袋真的很難壞掉，丟在垃圾桶裡面會被拿去垃圾場燒掉，丟進海洋經過很多年時間也不會完全消失，會變成很小很小的碎塊。」對於塑膠污染認識，來自於一次次的學習累積。「海洋裡面有很多塑膠袋，鯨魚或是海豚吃到塑膠袋會生病。所以我們知道要去減少塑膠袋的量。」減塑的念頭，在此萌生。 「習慣，才不會覺得難。」
生活環保從孩子們校園生活的四面八方而來。他們從營養午餐著手，把鋁箔包直接剪開來喝，取代使用塑膠吸管，把吸管拿去自然課使用、回收給廠商或是給有需要的人使用。如果學生真的把塑膠袋帶到學校，老師也會協助將大大小小塑膠袋等一次性製品蒐集起來，拿去給店家再重複使用。
在畢業旅行前，大多學生已經養成自備餐具、使用不鏽鋼吸管、自帶水壺、自備環保袋、重複使用塑膠袋的習慣。進行團體訪問時，學生們七嘴八舌地討論著，「喝水就好了啊。」、「少喝飲料就不會用到塑膠杯了」、「在家喝自己做的汽水，在外面就不用喝飲料了。」
「因為已經習慣啦，不會覺得難。」是同學們對於減塑生活一致的回應。他們花費幾個禮拜到一兩個月不等的時間，養成上述的習慣。每個人的減塑行為看起來大致相同，養成的過程卻相當不同。其中一位同學分享自帶飲料杯的習慣，是因為有次買早餐時，水壺裡剛好沒有水，「所以就只好拿水壺去裝早餐的飲料。」 無塑畢業旅行成就解鎖
「你們願不願意接受無塑畢旅的挑戰？」吳勢方老師向學生們下這英雄帖，並非無緣無由。學生們早已操練千日，無塑畢旅倒像是個總結。
- 自備盥洗用具
- 使用環保袋整理衣物
- 攜帶2個水壺，到定點找飲水機裝水，保持兩罐水全滿。
- 攜帶環保碗筷、吸管
- 主動使用環保餐具、袋裝食物。
- 自備環保袋，或先用手拿到車上再放行李袋
六年十一班的無塑畢旅，沒有令人過於意外的行動方案。「以前行李箱裡面可能都是塑膠袋一包一包分裝，衣服裝一個塑膠袋、盥洗用品裝一個塑膠袋，這些塑膠袋用完就丟掉了。現在會重複使用那些塑膠袋或是改用束口袋來裝。」學生最常提到的，是「重複使用塑膠袋」。把舊的塑膠袋集中在某個地方，需要的時候就有得用。萬一真的忘記帶環保袋，就把塑膠袋重複使用，「真的不得已的話，就是重複使用。至少不要一直拿。」
「帶兩個水瓶、到定點就加水。」為的是避免水喝完，卻臨時找不到下一個加水點的窘境。保持兩個水瓶都有水，就算一時找不到加水點，也還有另一罐可以喝。因此，這一趟畢業旅行一個寶特瓶都沒有用到。
畢業旅行其中一個行程安排在九份吃芋圓，不巧大家身上都只有帶筷子，「我們點了兩碗，大家一起共用一個塑膠湯匙或是乾脆用筷子夾芋圓吃，結果兩碗芋圓花了半小時才吃完。」
「他們都身經百戰了」吳勢方老師表示無塑畢旅之所以可以成功，是由於多年來的練習和團體氣氛的建立。即便同學們不在老師的視線範圍內，同學仍能互相鼓舞和提醒。「只要看到同學要伸手拿塑膠袋，就會衝過去跟他說：『STOP！』」透過團體的動力，學生看見同學要買食物或是伴手禮，尤其像是泡麵、餅乾包裝外面還有封膜的商品，便會提醒對方：「你可以買另外一個包裝比較少的東西。」
更淋漓盡致的，還有「寧願不喝飲料，也不要拿塑膠杯」的斷腕。出現如此高強度的減塑行為，連老師也感到詫異。為什麼寧願不買也不要用塑膠袋？杜同學解釋：「那時候沒有真的很餓，既然不是必須的東西，又會用到塑膠杯，買下去就不值得啊。」 環境教育即是生命教育
這趟無塑畢業旅行的推手，無疑是班導師吳勢方，「我感受到什麼，就給他們什麼。」十多年前，他已經知道自帶杯具餐具的環保概念，前幾年，他再受啟發，了解「貪圖方便是會傷害其他生命的。」甚至到最後，那些廢棄物都會回到自己的身上。
他選擇以照片與影片做為媒介，因為影像所能揭示的訊息十女生跳蛋分直接，學生很快就能明白，垃圾不是丟掉就沒事，塑膠變成塑膠微粒，會再回到我們的身體裡。他也讓學生反思：當塑膠污染危害到其他動物的存亡，人類還能存活嗎？用一次性塑膠可能讓你覺得很方便，但是丟掉之後可能會造成其他生物的危害，這樣值得嗎？
「這真的是一次一次的歷程，並不是一次到位。」每一次的戶外教學、每一天的早餐與午餐，都是他的「機會教育」時刻。
訪問過程中可以發現，環保教育在某個面向上其實與生命教育無異。「學會關心自身之外的生命」，其實與減塑議題一脈相承。孩童們不僅僅在意自身健康與海洋生物的生存而願意將減塑付諸行動。在此之外，他們也為低年級的學生讀繪本、到養老中心關懷長者、到其他非政府組織做志工服務。
透過一次次的學習與服務，與他人的連結感從此建立，孩童就能直接地經驗生命相互依存的奧義。「關心別人是因為我的能力在增長」，吳勢方老師發現，班上一位原本不受大家歡迎的高關懷學生，已漸漸地獲得接納與關心。
「想著要對別人好」這件事情本身就是一種成長，吳勢方進一步觀察，一旦能夠關心他人，也確實能夠建立學生的自信與穩定度，他發現學生在學習上與表達能力都進步了不少。甚至還回家影響爸媽，學生們的家長說：「孩子還會提醒我，出門記得要帶餐具。」
高銘志觀點：黃國昌委員，請面對北海岸鄉親的痛苦與擔憂
近期在九月二十九日「核二電廠除役」計畫進入第二階段環境影響評估說明會，引發北海岸民眾、反核團體及立委黃國昌等在場外抗議，堅決「反對延役」立場，並批馬英九前總統應該站出來面對北海岸居民。
這一個舉動讓全民看的一頭霧水，而國民黨人士更是錯愕，畢竟馬英九雖然曾經擔任總統職位，但其已經卸任現僅為一介草民，如何對近日的變動負責？故前幾天也有標題為：「什麼都要扯上馬英九!？ 羅智強笑黃國昌：病得不輕。」的類似評論。
既然國民黨是興建四部核電廠的始作俑者，長久以來，黃委員想必也因此而受到強烈創傷。故雖然目前核一廠的兩部機組，已經停止運轉；核二廠兩部機組，也是在民進黨執政後，才分別啟動。後庭拉珠不過在創傷已久的狀況下，難免會誤以為核二廠的機組啟動就是國民黨或馬英九做的。換做是任何創傷人士，都會這樣認定。
圖示
我們可以看到過去陳水扁前總統，在涉及很多國政的關鍵事項，均會跨黨派向李前總統請益。或者，很多經濟、科技政策（如科學園區），也都頗有「李規、扁隨」，「扁規、馬隨」，「馬規，蔡隨」的這樣的延續脈絡。在面對這樣的狀況下，我們也已經看到，推動非核家園之過程，「歷史共業」的影響，非常之大！若非如此，何以一再強調非核家園的當前政府，卻是持續將核二1、2號機啟動。現在的反核政府在百般不願意的情況下，仍非啟動核二不可，顯見其背後一定有相關勢力介入。而或許對黃委員來說，這勢力就是前總統 -- 馬總統。是否當前總統或政府的施政，受到了過去總統的影響？甚至，同為台大法律的學長學妹，也依循了跨黨派向前任請益的慣例，而加深了這個可能性？黃委員自己也深知法律圈子內的封閉與緊密關係，是否這也是他判斷後認為必須指謫馬前總統對現任總統不當影響的原因呢？而具體的例子，就是明明支持非核家園的總統，怎麼會接二連三啟動很危險的核二1、2號機呢？
但問題在，對北海岸鄉親們，最現實的擔憂與危險，不是「遠在天邊，遙不可及的延役」，而是「迫切的當前危機」，亦即現在每天都在運轉發電的核二1號機與2號機。這兩部機組過去都曾經被相關環保與反核團體「代表官方」宣布，是相當危險的機組，甚至有蓋在斷層帶及台電營運維修不善等問題。且近期總統、行政院長、經濟部長等政府高層都持續在媒體上或研討會中，強調核電廠沒有絕對安全、台灣地小人稠，若發生核災，產業或民眾皆無法承擔。且推動再生能源的廠商團體也一再主張，只要核電存在的一天，綠能即無法順利發展。
日前本人也提出核二2號機重啟違法之諸多疑義。誠摯呼籲黃委員比照核燃料棒送出作法，與貴黨相關委員，發起臨時決議，做出核二1、2號機應即刻停機之決議。以解決北海岸鄉親（甚至首都民眾）對核二持續運轉的痛苦與擔憂。（推薦閱讀：林建山專欄：誰信綠電救臺灣神話？）
＊作者為國立清華大學科技法律研究所副教授
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- 自備盥洗用具
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- 攜帶2個水壺，到定點找飲水機裝水，保持兩罐水全滿。
- 攜帶環保碗筷、吸管
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- 自備環保袋，或先用手拿到車上再放行李袋
六年十一班的無塑畢旅，沒有令人過於意外的行動方案。「以前行李箱裡面可能都是塑膠袋一包一包分裝，衣服裝一個塑膠袋、盥洗用品裝一個塑膠袋，這些塑膠袋用完就丟掉了。現在會重複使用那些塑膠袋或是改用束口袋來裝。」學生最常提到的，是「重複使用塑膠袋」。把舊的塑膠袋集中在某個地方，需要的時候就有得用。萬一真的忘記帶環保袋，就把塑膠袋重複使用，「真的不得已的話，就是重複使用。至少不要一直拿。」
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凡事必批馬英九前總統，情有可原
首先我們必須要說，這些國民黨人士的批評，實在是太沒有同理心了。試想，一位從大學開始受台大法「綠」系薰陶，甚至在相關政黨的支持下當選台大學生會會長的學生，長期受到的教育都是以打倒蔣家殿、打倒國民黨為目標，當然沒有辦法在短短幾年內就改變思維。要求他把焦點從前任執政黨轉到現任執政黨，簡直就是強人所難、違反人性。有一種疾病，叫做PTSD（創傷後壓力症候群），就是指經歷過創傷，很難短時間內改變想法。既然國民黨是興建四部核電廠的始作俑者，長久以來，黃委員想必也因此而受到強烈創傷。故雖然目前核一廠的兩部機組，已經停止運轉；核二廠兩部機組，也是在民進黨執政後，才分別啟動。後庭拉珠不過在創傷已久的狀況下，難免會誤以為核二廠的機組啟動就是國民黨或馬英九做的。換做是任何創傷人士，都會這樣認定。
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馬前總統當然有能力影響到當前政府非核家園意志與決心
既然黃國昌委員與洪申翰委員都任當朝的立法、行政要職，原本就有影響相關決策的能力，何以最終仍選擇採取抗議與召開記者會的方式，批評馬前總統？這也讓很多民眾難以理解。為何前總統仍舊可以在下台後，實質影響當前相關政策呢？我們可以看到過去陳水扁前總統，在涉及很多國政的關鍵事項，均會跨黨派向李前總統請益。或者，很多經濟、科技政策（如科學園區），也都頗有「李規、扁隨」，「扁規、馬隨」，「馬規，蔡隨」的這樣的延續脈絡。在面對這樣的狀況下，我們也已經看到，推動非核家園之過程，「歷史共業」的影響，非常之大！若非如此，何以一再強調非核家園的當前政府，卻是持續將核二1、2號機啟動。現在的反核政府在百般不願意的情況下，仍非啟動核二不可，顯見其背後一定有相關勢力介入。而或許對黃委員來說，這勢力就是前總統 -- 馬總統。是否當前總統或政府的施政，受到了過去總統的影響？甚至，同為台大法律的學長學妹，也依循了跨黨派向前任請益的慣例，而加深了這個可能性？黃委員自己也深知法律圈子內的封閉與緊密關係，是否這也是他判斷後認為必須指謫馬前總統對現任總統不當影響的原因呢？而具體的例子，就是明明支持非核家園的總統，怎麼會接二連三啟動很危險的核二1、2號機呢？
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經過本文的分析，想必北海岸的鄉親們，已經可以理解為何黃委員要採取體制外方式批評馬前總統的方式，來處理核一、二延役的問題。但問題在，對北海岸鄉親們，最現實的擔憂與危險，不是「遠在天邊，遙不可及的延役」，而是「迫切的當前危機」，亦即現在每天都在運轉發電的核二1號機與2號機。這兩部機組過去都曾經被相關環保與反核團體「代表官方」宣布，是相當危險的機組，甚至有蓋在斷層帶及台電營運維修不善等問題。且近期總統、行政院長、經濟部長等政府高層都持續在媒體上或研討會中，強調核電廠沒有絕對安全、台灣地小人稠，若發生核災，產業或民眾皆無法承擔。且推動再生能源的廠商團體也一再主張，只要核電存在的一天，綠能即無法順利發展。
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